Alpha3班是这一学期加入PIEP的新成员，孩子们初次融入集体生活进行学习，我们希望可以从“我们是谁”的主题切入，带领孩子们观察身体结构以及经历的变化，还通过探究与他人的关系，如家庭关系，更深入地了解了自我。

我们从介绍自己的身体部位开始了探究学习，更学习了主题相关的歌曲，图书以及手工制作。小学习者们对此充满了好奇心，更展现出了他们作为关爱他人的探究者的一面。

▲感受眼睛，鼻子，耳朵和嘴巴的功能we launched different exploration activities for several senses

在学习了身体结构的有关知识后，我们延伸到了对五感的学习并对每一个感觉都进行了探索与练习。我们进行了不同的活动，例如品尝不同的食物并讨论各自喜欢的味道，自制望远镜来观察大自然，玩了纸杯电话游戏来感受我们的听觉。在通过玩耍来进行探究与学习时，Alpha 3的学生们也提升了自己的沟通与社交技能。

我们给小朋友们设置了挑战，让他们自行对比自己的出生照和近照。学生们可以辨认出婴儿时期的自己并且指出来两者在外貌上的差异。我们同样探究了与他人的关系，例如同班同学与家庭成员。

Alpha 3的学生们在探究有关家庭的题目时利用了各种方式，例如演唱歌曲，阅读感激祖父母的绘本，动手制作相框，还有装饰代表了班级的纸板大房子。小学习者们还通过介绍自己的家庭成员时锻炼了自身公开演讲的能力。

在进行了本单元的探究后，Alpha 3的小朋友们可以在班级前作自我介绍，且在表达自己的日常需求时更加自信了。不仅会使用手势和表情，还更多地运用了语言。

他们开始享受与老师们谈论并分享自己的家庭成员，宠物，以及度过的周末。我们还去校园里做了一次寻宝活动，充分调动了自己的视觉，嗅觉，触觉与听觉。他们也理解到如何通过正确洗手，清理自己的餐具，在咳嗽与打喷嚏时掩住嘴巴来保证个人卫生。