杜绝“小学化”把童年还给孩子——防止和纠正“小学化”倾向宣传教育

幼儿教育是儿童开始接触社会、开阔眼界、良好习惯养成的一个重要教育阶段，是儿童健康快乐成长的乐园。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：遵循儿童身心发展规律和特点，尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣，坚持以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通...

【PIEP·喜报】恭喜PIEP学子在第十七届ABC全国青少年英语口语应用能力展示活动中取得优异成绩！

第十七届ABC全国青少年英语口语应用能力展示活动广东省决赛圆满落幕，华外PIEP爱培幼儿园参赛的学子们，经历了初选、半决赛等的“过关斩将”后，24位选手脱颖而出，站在了广东省决赛的舞台上。ABC全国青少年英语口语应用能力展示活动是由中国文化...

在春天，与植物共生长｜PIEP自然教育

正如史铁生所描写的：“整个春天都是生命力独享风流的季节。”从含苞待放的花蕊、满目嫩绿的繁枝茂叶到纷飞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，春天，就像是自然界为我们举办的一场富有生机的艺术展。春光正是好时节，在PIEP，围绕着“春天中的植物”的探究课堂将带着孩...

【PIEP·书单分享】在阅读中成长，IB六大探究主题绘本分享

基于全人培养目标的IB国际课程，在PYP（Primary Years Program）阶段尤其强调要结合“我们是谁”、“我们如何组织自己”、“我们身处什么时空”、“我们如何表达自己”、“世界如何运作”和“共享地球”等6大超学科主题，开展一系...

踏出独立第一步，给儿童自我成长的力量

"在学前教育阶段，自我调节（self-regulation）是一项非常值得关注和培养的能力。简单来说，自我调节指儿在认识、交往过程中，当受到外界剌激影响而产生不稳定的心理状态时，能够利用自己的内因去有效地调节自己的心理状态，以限度地适应当前...

【PIEP·园长来信】用爱培育，点亮未来 PRINCIPAL'S MESSAGE

亲爱的同学们、家长们以及全体教职工：你们好！和煦的微风掠过，时光的年轮又增加了一圈，在它或深或浅的痕迹中，沉淀的是PIEP从IB候选到正式获得授权成为IB世界学校所付出的努力，是小华狮们在PIEP的欢声笑语和成长的印记，是老师们的温暖的笑容...

基于PYP的6大超学科主题，分享7部好玩又有料的电影纪录片

基于全人培养目标的IB国际课程，在PYP阶段尤其强调要结合“我们是谁”、“我们如何组织自己”、“我们身处什么时空”、“我们如何表达自己”、“世界如何运作”和“共享地球”等6大超学科主题，开展一系列探究课程。下面这份影单，由PIEP老师根据这...

小窗口，大世界｜PIEP宝藏教师带你玩转世界杯

从1930年至今，世界杯的意义早就不再局限于一项足球赛事，它寄托了我们太多的情感和故事，无法描述。足球，融合了不同种族，不同肤色，跨越了国界，消除了偏见。世界杯不仅仅是世界的盛宴，也是教育的契机，更是孩子们向世界接轨，感受足球运动的快乐最好...

云端相见，我们“黏”在一起｜居家学习的100种打开方式

PIEP一直在摸索和实践，如何在居家生活中给予小华狮们最科学、有效的居家学习方案。我们的出发点只有一个——让孩子们不因疫情原因而虚度了这段时光，能保持他们的学习热情，以及为家长提供建议和资源，帮助他们引导孩子保持学习的兴趣和习惯，并建立健康...

【PIEP·PYP探究】从感官开始认识自己、认识世界 | Mini第一单元探究回顾

Mini 第一单元探究主题✦ 中心思想人们在不断认识自己和与他人交往中学习和成长。✦ 探究线索1.我们的身体特征2. 我们不断学习和成长3. 人与人之间的相处方式✦ 重要概念形式、变化、连系✦ 学习者培养目标积极探究、善于交流、懂得关爱✦ ...